ADSENSE Link Ads 200 x 90
ADSENSE 336 x 280
Parenting yaitu upaya pendidikan yang dilaksanakan oleh keluarga dengan memanfaatkan sumber-sumber yang tersedia dalam keluarga dan lingkungan yang berbentuk kegiatan berguru secara mandiri. Parenting sebagai proses interaksi berkelanjutan antara orang renta dan bawah umur mereka yang mencakup aktivitas-aktivitas sebagai berikut: memberi makan (nourishing), memberi petunjuk (guiding), dan melindungi (protecting) bawah umur ketika mereka tumbuh berkembang. Penggunaan kata “parenting” untuk aktivitas-aktivitas orang renta dan anak di sini alasannya yaitu memang hingga dikala ini belum ada padanan kata dalam bahasa Indonesia yang tepat.
Keluarga sebagai unit sosial terkecil di masyarakat yang terbentuk atas dasar komitment untuk mewujudkan fungsi keluarga khususnya fungsi sosial dan fungsi pendidikan, harus benar-benar dioptimalkan sebagai kawan forum PAUD. Oleh alasannya yaitu itu melalui jadwal parenting sebagai wadah komunikasi antar orang tua, disamping untuk menunjukkan sosialisasi terhadap program-program yang diselenggarakan oleh forum PAUD, secara umum tujuan jadwal parenting, yaitu mengajak para orang renta untuk bahu-membahu menunjukkan yang terbaik buat bawah umur mereka. Sedangkan secara khusus tujuan pengembangan jadwal parenting adalah:Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang renta dalam melaksanakan perawatan, pengasuhan dan pendidikan anak di dalam keluarga sendiri dengan landasan dasar-dasar kareakter yang baik.
Mempertemukan kepentingan dan harapan antara pihak keluarga dan pihak sekolah guna mensikronkan keduanya sehingga pendidikan huruf yang dikembangkan di forum PAUD sanggup ditindak lanjuti di lingkungan keluarga.
Menghubungkan antara jadwal sekolah dengan jadwal rumah. Lembaga PAUD yang mempunyai program-program kelembagaan dan pembelajaran kadangkala bertentangan atau tidak selaras dengan kebiasaan-kebiasaan yang terjadi di lingkungan keluarga. Dengan jadwal parenting ini akan terjadi keselarasan dan keterkaitan, kerjasama yang saling mendukung, saling menguatkan.
Tahapan pembentukan jadwal parenting antara lain :
1. Melakukan identifikasi kebutuhan orang tua;
Setiap orang renta mempunyai kebutuhan dan harapan yang berbeda-beda terhadap anak-anaknya yang menjadi penerima didik dilembaga PAUD. Ada orang renta yang ingin anak-anaknya bisa cepat membaca, ada orang renta yang ingin anak-anaknya lebih mandiri, ada orang renta yang ingin anak-anaknya berilmu menyanyi dan menari, dan lain-lain. Oleh alasannya yaitu itu perlu dilakukan identifikasi kebutuhan orang renta yang bermacam-macam tersebut sehingga sanggup dikembangkan dan dituangkan dalam kurikulum forum PAUD.
2. Membantuk kepanitiaan parenting yang melibatkan komite sekolah;
Kepanatiaan dalam jadwal parenting di bentuk dengan melibatkan komite sekolah sehingga jadwal parenting yang akan dikembangkan betul-betul sanggup menjembatani kebutuhan orang renta dan kebutuhan sekolah/lembaga PAUD. Panitia Program parenting dibuat dengan susunan yang terperinci sebagaimana denah sebuah organisasi. Dalam denah tersebut sebagaimana kelengkapan sebuah organisasi antara lain ada ketua, sekretaris, bendahara, kemudian seksi-seksi menyerupai seksi pendidikan dan pegajaran, seksi perlengkapan dan sarana, seksi dana, seksi-seksi ini berkembang sesuai dengan kebutuhan organisasi.
3. Membuat job deskripsi masing-masing bagian;
Setelah susunan kepanitian untuk jadwal parenting dengan struktur organisasi yang terperinci sudah terbentuk selanjutnya masing-masing bidang menyusun job deskripsi atau rencana kiprah di masing-masing bab dan seksi-seksi yang ada.
4. Menyusun program;
Perangkat organisasi yang terbentuk selanjutnya bekerja di bawah komando Ketua jadwal Parenting untuk menyusun jadwal yang akan dilaksanakan, siapa pelaksananya, siapa narasumbernya, berapa anggarannya.
5. Menyusun jadwal kegiatan;
Disamping menyusun program, juga menyususn jadwal pelaksanaan kegiatan secara rinci dan jelas, waktu dan tempat, jumlah pertemuan dan sebagainya.
6. Mengidentifikasi potensi dan kawan pendukung;
Dengan pengembangan jadwal parenting perlu dijalin kemitraan dengan individu menyerupai pejabat, tokoh masyarakat, kalangan professional contohnya dokter dan petugas kesehatan, jago gizi, praktisi PAUD dan institusi baik pemerintah maupun swasta menyerupai puskesmas, dinas kesehatan, dinas pendidikan, posyandu, dan sebagainya.
7. Melaksanakan jadwal sesuai dengan agenda;
Program dan jadwal kegiatan selanjutnya contoh dalam pelaksanaan di lapangan. Apabila terjadi pergeseran jadwal kegiatan perlu juga dipersiapkan alternatif pelaksanaannya bila terjadi kendala di lapangan.
8. Melakukan penilaian dan janji bersama;
Setiap kegiatan mulai perencaan dilakukan penilaian semoga sanggup menghindari kesalahan dan mengetahui kelemahan-kelemahan yang ada. Di samping itu dalam pelaksanaan jadwal parenting ini deperlukan komitmen bersama antara semua komponene yang ada.
Jenis-jenis Program Parenting yang sanggup dilaksanakan dalam kegiatan forum PAUD :
1. Parents Gathering
Parents Gathering yaitu pertemuan orang dengan pihak forum PAUD yang difasilitasi oleh panitia jadwal parenting guna membicarakan ihwal program-program forum PAUD dalam hubungannya dengan bimbingan dan pengasuhan anak di keluarga dalam rangka menumbuh-kembangkan anak secara optimal. Materi dalam pertemuan sanggup aneka macam hal ihwal kebutuhan tumbuh-kembang anak, contohnya : ihwal gizi dan makanan, ihwal kesehatan, ihwal pendidikan karakter, penyakit pada anak, dan sebagainya.
2. Foundation Class
Foundation Class, yaitu pembelajaran bersama anak dengan orang renta di awal masuk sekolah dalam rangka orientasi dan pengenalan kegiatan disekolah. Di laksanakan pada minggu-minggu pertama bawah umur masuk sekolah di tahun baru.
3. Seminar
Seminar yaitu kegiatan dalam rangka jadwal parenting, yang sanggup dilaksanakan dalam bentuk kegiatan seminar. Misalnya dengan mengundang tokoh atau praktisi PAUD yang kompeten, pakar dongeng, psikolog, dan lain-lain
4. Hari Konsultasi
Hari Konsultasi yaitu hari konsultasi untuk orang renta yang sanggup disediakan atau dibuka oleh forum PAUD. Jumlah hari yang disediakan sesuai dengan tinggi rendahnya kasus atau jumlah orang renta yang melaksanakan konsultasi.
5. Field Trip
Field Trip yaitu darmawisata, kunjungan wisata, atau kunjungan ke tempat-tempat yang menunjang kegiatan pembelajaran PAUD. Kegiatan kunjungan dilakukan bersama dengan orang tua. Misalnya kunjungan ke museum, kunjungan ke Bandar Udara, Pelabuhan, atau tempat-tempat lain yang sesuai dengan tema dalam pembelajaran.
6. Home Activities
Home Activities Adalah aktifitas di rumah di bawa ke sekolah, yaitu membawa orang renta untuk menginap di sekolah, bisa dengan melaksanakan kegiatan perkemahan di lapangan apabila di sekolah tidak bisa menyediakan kawasan menginap.
7. Cooking on The Spot
Cooking on The Spot Adalah bawah umur berguru masakan, menyajikan masakan dengan bimbingan guru atau bersama dengan orang tua.
8. Bazar Day
Bazar Day Adalah menyelenggarakan festival di forum PAUD. Anak-anak menampilkan karyanya yang dijual pada orang renta atau umum.
9. Mini Zoo
Mini Zoo yaitu menyelenggarakan kebun hewan mini disekolah, yaitu bawah umur membawa hewan kesayangan atau hewan peliharaan dari rumah ke forum PAUD.
10. Home Education Video
Home Education Video yaitu mengirimkan kegiatan pembelajaran bawah umur di forum PAUD pada orang renta dalam keping CD/DVD, semoga sanggup disaksikan dan dipelajari juga oleh orang renta di rumah.
Sumber dan rujukan :
Pedoman Pendidikan Karakter pada Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Ditjen PAUDNI, Kemendiknas. 2011
Pedoman Penyelenggaraan PAUD Berbasis Keluarga, Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Ditjen PAUDNI, Kemendiknas. 2011
www.pendidikankarakter.com. Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan 2011
0 Response to "Pengertian Dan Jenis-Jenis Kegiatan Parenting"
Posting Komentar