Metode Pendidikan Khusus Untuk Anak Usia Dini

ADSENSE Link Ads 200 x 90
ADSENSE 336 x 280
Seperti yang sudah dibahas dalam dalam teori dan konsep-konsep pendidikan anak usia dini, usia dini merupakan masa emas (golden ages) perkembangan. Baik menurut kajian neuro-sience, psikologi, maupun pedagogi menyimpulkan bahwa perkembangan yang berproses selama masa ini sedang pesat-pesatnya terjadi. Karena itu diharapkan pendidikan anak dengan metode yang sempurna dan akurat untuk membantu anak menjalani proses perkembangan tersebut. 

Jika kita cermati secara umum metode pendidikan aneka macam ragam dan janisnya, akan tetapi tidak semua substansi metode pengajaran dalam pendidikan tersebut cocok bagi aktivitas anak usia dini yang dimulai dari KB (kelompok bermain) dan TK (Taman Kanak-kanak). Adapun metode pengajaran yang dilaksanakan untuk usia KB dan Taman Kanak-kanak secara umum yakni :
  1. metode bercerita
  2. metode bercakap-cakap
  3. metode berdiskusi 
  4. metode Tanya Jawab
  5. metode mengucapkan syair
  6. metode dukungan tugas
  7. metode demonstrasi
  8. metode praktek langsung
  9. metode pantomim
  10. metode dramatisasi
  11. metode menyanyi
  12. metode calistung/ skolastik
  13. metode bermain
  14. metode bermain wisata
  15. metode proyek/ kerja kelompok
  16. metode gerak dan lagu
  17. metode senam
  18. metode menari
  19. metode permainan musik
  20. metode atraktif.
Kehidupan anak yakni dunia bermain, alasannya yakni begitu pentingnya nilai bermain dalam kehidupan usia anak Taman Kanak-kanak dan KB, pemanfaatan unsur bermain dalam setiap pelaksanaan metode kelompok bermain merupakan syarat mutlak yang sama sekali tidak dapat diabaikan bagi anak Taman Kanak-kanak dan KB. Metode pengajaran pun seyogyanya harus berorientasi pada tahapan bermain anak.



Sumber https://paud-anakbermainbelajar.blogspot.com/
ADSENSE 336 x 280 dan ADSENSE Link Ads 200 x 90

0 Response to "Metode Pendidikan Khusus Untuk Anak Usia Dini"

Posting Komentar